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近日，四川、陕西、河南、宁夏、青海、内蒙古等第五批8省启动新高考改革，将从2022年秋季入学高一年级开始实行，2025年首次按新方案进行高考，采用“3+1+2”考试模式。
值得注意的是，高考改革此轮已是第五批。方案和模式与此前第三、第四批省市相比，最大的特点就是总的方案基本没有变化。也就是说目前高考改革方案基本完善，也稳定下来了，实施风险几乎可以忽略了。截止目前，仅有新疆、西藏因故仍然保留老高考，全国其他省市全部进入新高考周期。这也意味着以分类考试、综合评价、多元录取为主要方向的新高考体系基本形成。
究竟什么是“3+1+2”？12种选择的利弊风险如何？如何赋分？
何为“3+1+2”？
纵观新高考改革的实施过程，第一批和第二批采用“3+3”高考模式，即第一个“3”为语文、数学、外语，第二个“3”为3门选考科目，实施省份包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南；
第三批和第四批皆为“3+1+2”模式，包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。
第五批8省区公布的新高考方案，依然沿用“3+1+2”模式。
“3+1+2”分别指什么？
“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；
“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；
“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。
考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。
目前已知的首选物理或历史，加自选的组合就有以下12种组合：
新高考后，普通本科高等学校考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。考生志愿由“专业（类）+院校”组成，实行平行志愿投档，实现“多元录取”。
也就意味着，某些专业会在科目上进行限制，如果选科没有选好，志愿填报时很可能会出现无法挑选的局面。
单科特性解读
选考科目与学科本身的特性是分不开的，下面大致列举各学科学习难度及选科情况，供考生做选科参考。
生物
生物的整体难度在数理化生中最低，更易学习，性价比较高。他注重基础知识的考察以及信息的提取能力。就近几年来说，我国生物技术突飞猛进，学科社会价值越来越高，未来前景很好，也是理科能力较弱的考生的首选科目。
物理
物理学科相对来说难度较高，知识之间联系很紧密，注重逻辑思维的培养，涉及的场景与实际生活比较贴近，对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。
地理
地理科目文理兼备，学习难度低于理化生，背诵内容少于历史政治，考题客观但答案明确，相对比较容易拿高分，对于选择物理的偏理科生而言，大部分人会选择偏理科的地理，显然要比政治容易的多。
历史
纯文科的科目，知识面要求广，但相较地理、政治等文科科目更容易理解，拿分比较简单。由于是首选科目之一，很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。
化学
化学是以实验为基础的学科，难度低于数理，高于生物，要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解，这个学科是有助于考生的发散思维，是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。
政治
政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此，它每年试题变化大，所学内容可能和要考的内容就会有差距，而且教材上有可能没有，所以得高分不容易，而且关键是没有把握，浮动可能会较大。所以，导致选考的人数相对较少。但政治是大学考研必修科目，如果高中未选考，造成长时间的知识断档，对今后的考研之路是有一定影响的。
12种选科组合利弊分析
组合：物化政
可选专业：超过96%
组合优势/劣势：
专业选择面广，利于将来考研和考公务员
分析及建议：
物理+化学+政治，这种组合的优势在于：第一，专业选择面广，可报专业超过96%；第二，为未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。
这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆；而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。
三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生，一定要慎选。
组合：物化地
可选专业：超过96%
组合优势/劣势：
记忆背诵内容较少，学科之间关联密
分析及建议：
这个组合是一个比较偏理科的组合；它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96％；二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。
地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。
所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。
组合：物化生
可选专业：超过96%
组合优势/劣势：
学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。
分析及建议：
物化生这个组合可以说是纯理科组合了，一般理科很强的学生，都会直接选择这个组合，这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念，但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先，按照兴趣爱好为准。
一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争太激烈了。
组合：物生政
可选专业：92%左右
组合优势/劣势：
适合有理科情结但不喜欢化学的学生。
分析及建议：
这种组合虽然也有一些专业不能报考，但是竞争压力也会小一些，反而会赢得很多优势。
比如，学了物理这科，很多名牌大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制，而且生物这科又不怎么难，所以高考还是很占优势的。
组合：物生地
可选专业：92%左右
组合优势/劣势：
生物学科需要擅长归纳和记忆。
分析及建议：高中选考科目中最难的科目是哪一科？说是物理，可能绝大多数学生都不会反驳；高中选考科目第二难的是哪门学科？如果说是化学，可能就会受到很大的争议，这个真的因人而异。
但是，对于多数学生来说，化学还是比生物和地理难学难考的。从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得分的。
组合：物地政
可选专业：92%左右
组合优势/劣势：
喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。
分析及建议：
物理+地理+政治这个组合的特点明显：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。
一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换；另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的考生人数较少，不利于了解自身真实水平；第三，由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以，这个组合最具挑战性。
组合：史化政
可选专业：65%左右
组合优势/劣势：
文科思维有优势，记忆能力强，逻辑思维能力不太强。
分析及建议：
选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。
"历史+政治+化学”可报专业比例为65%，而在学习化学时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。
组合：史化地
可选专业：65%左右
组合优势/劣势：
擅长以记忆为主、文字表达好。
分析及建议：
“历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。
组合：史生政
可选专业：58%左右
组合优势/劣势：
有文科偏好，对地理不感兴趣。
分析及建议：
选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。
而在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。
组合：史生化
可选专业：65%左右
组合优势/劣势：
适合物理不理想，化学、生物有优势。
分析及建议：
该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合。
组合：史生地
可选专业：58%左右
组合优势/劣势：
学科跨度小，思维跨度大。
分析及建议：
“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。
组合：史地政
可选专业：58%左右
组合优势/劣势：
选科人数多，竞争异常激烈。
分析及建议：
历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，从学习难度来看，这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。
这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生；或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。
“3+1+2”中的赋分制是什么意思？
“3”：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；
“1”：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；
“2”：政治、地理、化学、生物任选2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。
也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是政治、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。
以福建省新高考方案为例，将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
将A至E等5个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100-86分、85-71分、70-56分、55-41分和40-30分五个分数区间，得出考生的等级转换分。
每科计算等级转换的考生人数即转换基数，具体为实际参加该科目考试的人数，不含因违纪作弊被取消该科成绩的考生。
这也将意味着，你选择科目的人数将决定你的换算成绩，在选科时，这也是值得考虑的因素之一。
这一做法，让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。
大家首先注意两点：
1.等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。
2.等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。
具体换算过程：
1.固定的比例及对应的等级、赋分区间。
以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
例1：某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100～95】。
已知A等级赋分区间为【100～86】分(固定不变)，
也就是说，原始分【100～95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100～86】分。
例2：某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为【20～5】。
已知E等级赋分区间为【40～30】分(固定不变)，
也就是说，原始分【20～5】的考生为E等级，赋分后最终成绩为【40～30】分。
极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。
2.等级转换的具体公式：
其中：
Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；
T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；
Y表示原始分；T表示转换分。
考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。
例1：假设小淘同学政治学科原始分为75分，再假设政治学科B等级原始分区间为【82～61】,则小淘同学政治学科为B等级；
下面进行赋分换算：B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，那么小淘同学赋分后分数为：
解得，T≈80.33；四舍五入后小淘同学政治学科最终赋分成绩为80。
例2：假设小淘同学地理学科原始分为75分，再假设地理学科B等级原始分区间为【88～75】，则小淘同学地理学科为B等级；下面进行赋分换算：B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，小淘同学考了B等级原始分区间的最低分，所以小淘同学地理学科最终赋分成绩为71。
关于赋分制的其他问题
Q:为什么要采取等级赋分制?
等级赋分能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题；等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡，学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。
Q:高考选考科目可以知道卷面的原始分数吗?
高考公布的分数为赋分之后的分数。
Q:赋分和选考人数有关吗?选考人数越多越容易被赋分?
考虑赋分因素要重点注意以下几类情况︰学霸选考越集中，成为炮灰的可能性越大；试题难易程度：试题难度越简单，学霸区的炮灰就会越多。试题越难，学霸越容易和其他人拉开差距，考上名校。赋分模式下，选择人数越多，赋分结果就越趋于合理,选择人数越少，偶然性就会越大。总而言之，赋分制度下不仅要求考生考虑自身的成绩，还要考虑本省其他竞争者的成绩。
Q:赋分制下，如果某一门选考人数特别少怎么办?
这一现象在首批试点的浙江省有出现，采取的措施为设置最低保障基数，当选考人数少于“基数”时，则按照基数人数进行赋分。
Q:新高考改革下，考生交白卷也有60分的成绩？
新高考改革采取赋分制,最高100分，最低30分，如果考生交白卷，实际卷面成绩0分，选科目成绩被排到E等级。那么在等级赋分后，任选科目每科最少也有30分会被计入总成绩，两门任选科目即60分。
Q:新高考改革，选择纯文组合，除了专业选择受限，赋分会吃亏吗？
纯文组合的专业覆盖率偏低,但是赋分的高低主要跟排名有关系，考生如果文科排名很靠前，也有被赋予高分的可能。
Q:新高考有赋分，大学录取的分数线会提高很多吗？
不一定，决定大学录取分数线的因素是考生的投档人数,招生计划等因素,新高考中虽然实行了赋分,但是是所有学生都参与赋分，形成的高考总成绩是不影响录取分数线的。
Q:考生考多少分才能被赋满分？
新高考改革选择等级赋分制，赋分主要看排名，考生排名在前1%，基本上都可以被赋予满分。
Q:新高考实施赋分制，赋分制的合理之处体现在哪?
一是解决了选考科目之间分数不可比的问题；
二是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔的需求。
Q:历史类考985、211的分数，会比物理类的高吗？
不一定，具体的要看每个学校的专业实力，投档人数，招生计划等因素。
Q:影响考生赋分成绩高低的因素有哪些？
影响考生赋分成绩的因素包括学生排名、选考学生层次、学科及试卷的难易程度、选考人数等。
Q:为什么新高考后很多文科生考高分？
以往文科因此题目较主观的原因，很难得高分或满分，但赋分之后，将成绩分布在各个区间，成绩整体比以前高。
Q:选择冷门学科，在赋分上是不是更占优势？
赋分的高低主要受考生排名的影响，选考人数越多，赋分结果就越趋于合理,选择人数越少，偶然性就会越大，冷门学科选考的人数可能较少，但是能不能被赋予高分还是看考生的实际排名，是否有优势无法准确衡量。
更注重全面发展，不能紧盯死分数
新高考实施后，高校录取也有了新的评价体系，更加注重学生的全面发展。高校根据考生的全国统一考试和普通高中学业水平“选择考”成绩，参考普通高中学生综合素质评价（即：“两依据一参考”），择优录取考生。
合格性考试成绩是普通高中毕业生认定的主要依据；选择性考试成绩计入考生高考总成绩，作为普通高校招生录取的重要依据。
合格性考试为覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目，共14门，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。普通高中在校生均参加合格性考试，考试科目成绩全部合格者，颁发普通高中毕业证书。
也就是说，合格性考试不仅是颁发毕业证的依据，也是作为高校招生录取时的重要参考。
01
上周四进行期中考试，周未成绩就出来了，有人欢喜有人忧，最正常不过的事，都在情理之中。
可让家长纠结的是，学校既不公布学生成绩，也不公布学生排名，孩子上了大半学期课，平时也不考试，好不容易一次期中考，却不知道分数，问老师也不能说。
印象中，不记得是在孩子小学几年级的时候，反正是低年级，老师随意拿一张纸，把考试成绩写出来，发到班群里。
曾经的数学成绩
很简单，就写名字和分数，也不排名，全班同学的分数和名字都在那张纸上，一目了然，家长首先是找自己孩子的名字和分数，然后再看看其他同学的分数，再数一数比自己孩子多分数的名字，就算出在班里的排名，分数低的懊丧一阵，赶紧查缺补漏，分数高的开心一小会，不忘继续加油。
曾经的语文成绩
也如获家珍，每把这些图片保存下来，小心翼翼，在D盘建立一个文件夹（安全起见，我从不在C盘存资料），命名孩子的名字，专门保存他的成长记录，有相片，有视频，不管丑的美的，统统收纳，也有作业，当然必须有考试成绩，不管好的差的，统统收留。
怕不保险，U盘再保存一份，再怕不安全，买个移动硬盘，再保存一份，从手机传入电脑，又从电脑传入U盘，再从U盘COPY到移动硬盘，多方保存，有备无患。
U盘和硬盘保存
如数家珍，还每每翻出从前的宝贝来看看。不想如今，这一纸竟成了“绝版”回忆，不知有否家长跟我一样念念不忘呢？
02
没过多久，具体不记得什么时间，孩子读小学高年级了吧，老师突然就不发成绩了，有规定：禁止学校教师公开学生成绩和排名。
当然，试卷是有发下来的，试卷上有孩子的分数，但别人的成绩不知道，班里的总体情况不知道，不知道孩子在班上的水平，最多也是走得近的家长们，互相交流下孩子的成绩。
也有一次悄悄地问老师：可否给看看总体成绩？老师为很难：有规定，不允许的，知道了会受处分！
我跟着老师战战兢兢却仍厚着脸皮，说不会透露出去，只想了解下总体情况，就想了解下自己孩子学习成绩所在的位置。
勉为其难地，老师截了个屏悄悄地发给了我。赶紧看，还没半分钟，老师又赶紧撤回了，千交待万交待这个不能流传出去的，如果你保存了一定要删掉。
从此，我的文件夹，我的U盘，我的硬盘，只留下孩子自己一个孤独的分数。
这像不像一个行路人，不，一群行路人，同行走在路上，明明一路这么多人，却只看见自己一个，孤独地走，寂寞地跑，不知道前面有谁，也不知道后面有谁。
03
上初中了，开始还可以七天学堂里查，还能收个短信，短信告知孩子这次考试多少分数，多少排名。可又不知什么时候起，短信也没有了。
所幸七天学堂仍然可以查分数，还是只看到自己的，看不到别人的。据说充会员可以查看排名，月卡23元季卡78元年卡298元。
上一次自己一着急，花了点银子充一个月的会员，23米，有点小肉痛，七天功能虽然多，但别的用不上，就只为看一次分数。
分数是看到了，试卷也看到了，但排名还是迷糊不清，查分功能分了ABCDE五个等级，每个等级五个区间，显示每个区间多少人数，开头和结尾多少分数。
七天的查分区间
比如说A等级A1区间共35人，A2区间69人，A3区间105人，那么只看到一个分数范围，即区间第一名的分数和区间最未名的分数。
如果你的分数在这个区间，那么你就发挥任意想像的空间，估下自己多少名，当然，再多少名只是在这个区间范围内。
也罢，七天学堂可以查查分数，给了相关的家长和学生一点慰藉，可好景不长，七天又出了一条新规定：
根据最新政策调整，2022年10月24日后，平台下线成绩查询服务，原会员用户服务至会员到期为止。给您带来的不便，敬请谅解。
言下之意，七天不提供查分功能了，但有会员的还是享受服务到会员结束期。
老师也不能说分数，七天也不可以查分数，孩子的上交的是答题卡，试卷上没有分数，孩子考试的成绩呢，谁来告诉，很多家长傻眼了。
通知归通知，心存侥幸，还是在七天学堂查，也不知是七天的BUG还是七天慈悲没有完全收回查询服务，竟然还能查到分数，只是查询方式有些不同。虽然，我的七天会员早就过期了。
也有宝妈不知道如何查分数，前几天，朋友阿萍就问我如何查询成绩，我干脆截图做了个小说明，告诉她第一步怎么点，第二步怎么点，打开试卷图片看左上角，就是孩子的分数，总分嘛，自己动动手指加总一下。
教宝妈查分
我把方法发到了朋友圈，结果引起了很多家长共鸣，有的说查到了，有的说还是没查到，继续请教，反正同一个目的，就想知道孩子的考试成绩。
04
可，为什么出这个规定，据说是根据《义务教育学校管理标准》来实施的。目的也是为了缓解学生的压力，让孩子快乐成长。
有网友说：罗森塔尔效应，公开对好的学生越来越好，自信心越来越强，对成绩差的学生越来越差，自信心缺失。不公开既可以保护成绩差的自尊心，也不影响成绩好的学生，必须支持这项规定。
诚然，不公布学生成绩和排名，有一部分家长和学生是很开心的，但感觉身边大多数的家长，是不开心，是疑惑，是焦虑 ，是无助。
有家长说：孩子读书的情况全然无知，简直是糊里糊涂过日子。孩子甚至说，反正不用考试，急什么。一学期结束了连自己的成绩都不知道他们怎么去努力，家长又用什么去鞭策孩子鼓励孩子！
有家长说：不公布成绩，就像是古代的侠客，不知道江湖上谁是比自己强的高手，自己水平到底有多高，没有参考标准。
有家长说：榜样的力量是正向的，学习也是一样的道理，心态阳光的孩子，面对比自己强的同学，会积极向他们学习，学习他们的方法，向他们请教，自己的水平也会提高。
有家长说：没有竞争，学习也是一潭死水，就如温水煮蛙效应，前期比较舒服，最后青蛙再也跳不出热水了。我宁愿清醒努力也不要糊涂地活着。
有家长说：小升初，中考，高考，哪样不需要分数，当你中考高考的时候就知道了，分数很重要！应该公布成绩和排名，正视现实，才能奋发有为。
05
或许，身为普通的家长，我们还没站到一定的高度，没到一定的层次，没到一定的境界，理解不了政策的初衷。
但作为家长，无论分数和成绩公布与否，孩子的教育和陪伴终是不能放松。
不觉疫情第三年，犹记得孩子小学六年级时，疫情初发，春节过后孩子们却不能返校上课，宅家上课两有余，前不久疫情再度爆发，开学第一天，早上到校晚上却被告知放长假，随后整个县城静默化管理，宅家网课五十天余。
每天看到孩子宅在小房间里，见不着朝夕相处的同学，看不到学校的梧桐树，摸不着操场的篮球架，学校操场的新跑道离家不远却是遥不可及，甚至连家门口跳跳绳都成奢望，每天长时间紧盯着电子平板，听钉钉里老师的讲课。
这段日子，刻骨铭心，孩子不容易，老师不容易，家长不容易。如今终于返校上课，一种莫大的幸福，有没有！
经历这么多，或许我们更坚强，早该放远了看，成长不只是一个分数，而是一段时光，无论家长，无论老师，无论孩子自己，只管在时光里努力，给彼此需要的陪伴和温暖。
不纠结分数，正所谓：但问耕耘，不问收获，进行好事，莫问前程。请告诉孩子要努力优秀，然后骄傲地生活。
愿你的宝贝做个品尝兼优的孩子，这个社会的进步，需要大家的共同努力！
近期大盘持续弱势，依然不乏赚钱工具。对于看空市场的投资者而言，分级基金的A类份额是非常好的投资标的，若再辅以一定的对冲策略，便可以达到““防御”+“进攻”的完美效果。
近期A股市场颇为纠结，从事多年策略研究的国泰君安和安信互掐起来，前期市场回升，似乎国君占了先锋，然而市场斗转之下，安信一边站队的人又多了些。我们无意讨论谁是谁非，毕竟都是“江湖”大佬，实力自然不在话下，只是市场在当前经济环境下，着实让人难以把握。
在此，作为基金研究人士，我们更希望给投资者能够获利的工具，毕竟挣钱才是硬道理。看多市场的话，可选的品种甚多，比如：华泰柏瑞沪深300ETF、华安上证180ETF、易方达深证100ETF等等都不在话下，然而看空市场的话，工具就少了很多，门槛也就高了很多，然而分级基金的A类份额照样能满足投资者的做空需求，而且效果更优。
一、“赌”市场下跌的话，银华稳进预期收益4%
多数分级基金A类份额具有向下不定期机制，即：B类份额净值达到某一阀值时，A类份额净值高于B类份额净值部分折算为母基金，剩余部分净值归1元，份额同比例调整。比如：对于银华稳进，当银华锐进净值达到0.25元，银华稳进净值高于0.25元部分都折算为母基金。
对于折价交易的A类份额：A类份额交易价格低于其净值，在向下不定期折算之后，A类份额大部分净值折算母基金，投资者可以按照净值赎回这部分母基金，因此在向下不定期折算前买入A类份额的投资者就能享受到折价消除带来的超额收益，而且A类份额折价率越高，向下不定期折算超额收益就越高。
从历史来看，分级基金A类份额总共发生了三次向下不定期折算，这三次A类份额均实现了一定程度的上涨，涨幅和A类份额的折价率有关，比如：银华金利在2012年9月4日不定期折算前1个月价格上涨了7.62%；鹏华资源A在不定期折算的一个月价格涨幅为4.22%。
对于折价交易的A类份额，标的指数下跌触发向下不定期折算机制，A类份额就能获得超额收益，因此A类份额就类似于一个看跌期权。和标准期权不同，A类份额的期权没有到期日，相当于一个“永久看跌障碍期权”。
除了看跌期权价值之外，A类份额还具有债性。A类份额定期获取“息票收益”。作为债性价值，它的收益率主要有两部分：息票收益和资本利得，其中息票收益部分通过隐含收益率得以体现。资本利得部分是和债市利率走势具有直接关联性。从历史数据来看，永续A类份额的隐含收益率和10年期AA级企业债、AA+级企业债收益率具有较强的相关性。
和企业债不同，永续A类份额的不定期折算机制保障了它没有实质违约风险。我们认为，随着信用危机的出现，永续A类份额作为没有违约风险品种，将成为良好投资对象，它的隐含收益率参考基准或将脱离AA级企业债，向国债利率靠拢。
按照10年期AA+企业债上浮一定比例（6.85%）来作为折算后银华稳进的隐含收益率，可以看到，在不定期折算前，银华稳进最高的价格为：0.9841元，考虑到折算后得到的母基金份额，存在一定净值波动风险，扣除0.5%的净值波动风险，银华稳进折算前的合理价值应该在0.980元左右。按照4月28日银华稳进的价格0.942计算，银华稳进还存在4%左右的折算收益。
这就是说：如果投资者预期市场下跌，单纯投资银华稳进的话，那么深证100指数下跌1%左右，银华稳进的预期收益是4%左右。
二、银华稳进的对冲投资策略：银华稳进+易方达深证100ETF
目前上证综指在2000点附近，市场存在一定的分歧。一个典型的现象就是（1）银华锐进作为高杠杆基金，它的价格跌幅明显低于预期；（2）银华稳进将要触发不定期折算，但是它的价格涨幅明显弱于以往类似产品。
在这个时候，如果市场反弹的话，银华稳进的不定期折算预期也会落空，那么银华稳进也面临着价格回调的风险。按照普通A类份额6.8%左右的隐含收益率计算，如果市场大幅反弹回升，银华稳进价额跌幅存在4%左右的回调。是不是投资者在此时必须“赌”一个方向呢？实际上并非如此。银华稳进的母基金跟踪深证100指数，此时我们可以将银华稳进和易方达深证100ETF进行组合投资。
按照20%银华稳进+80%易方达深证100ETF来进行组合投资。如果深证100指数下跌1%左右，该组合的损益为：20%*4%-80%*1%=0，即：该组合可以“保值”；如果深证100指数反弹回升10%，银华稳进的跌幅大约在4%左右，那么该组合的损益为：20%*（-4%）+80%*10%=7.2%，即：该组合能获得7.2%的收益。从投资效果来看，该组合可以起到“防御”+“进攻”的效果。
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今日大盘在两点之前都是萎靡不振的态势，两点之后突然拉升，尤其是创业板，很多个股从大跌直拉涨停。国防军工板块在经历阅兵前高涨后本有大调整之态，但午盘后的急剧拉升使得中证国防指数（下图）从最低大跌6.49%到上涨2.35%，使得国防B（150206）死里逃生，躲过下折厄运。
国防B（150206）昨日净值0.252，已是危在旦夕，今日开盘后便被死死封在跌停板上，两点之前指数表现不佳已在盘中触发下折，而后指数翻红也使得它在今天躲过一劫，全天的大部分成交也是在收盘前发生。虽然今天未能下折，但会长还是要建议大家规避该品种，虽然今天以大涨告终，但两市成交额低下，市场人气仍有待聚集，国防B溢价率仍高达40%，一旦触发下折就意味着溢价的消失导致亏损在30%以上。
那么对于仍持有国防B的投资者，该怎么办呢？
最好的选择仍然是在二级市场上直接卖掉。由于股灾以来分级A的价格被不断推升，目前折价空间很小，从下图大家也可以看到，7月底以来国防A的价格已经大涨15.3%，以现价参与下折收益有限，并且还要承担母基金净值波动风险，所以“买国防A救国防B”的策略也意义不大。
但换一个角度，从目前市场呈现系统性上涨或下跌的态势，可以买其他价格相对较低，期权效应明显的分级A来对冲国防B的损失也未尝不可。比如互联网A、军工A和高铁A，这三个品种目前与指数负向联动效应较大，且价格相对较低，如果指数大跌，虽然国防B会遭受较大损失，但这些A的上涨可弥补适度亏损。
对于坚定做多的投资者，证保B应该是目前分级B品种中性价比最高的品种之一，整体折价2.7%，B端折价2.9%，并且由于证保A前期涨幅较大，证保B还有较高的安全垫。
